社会效益


对学生们的益处:

从身心健康发展的角度出发,游学项目有助于孩子们的心智发育,帮助他们提升能力,形成正确的世界观,人生观和价值观。

 

提高学生能力

语言能力

青少年是学习语言的黄金时期,在置身于新加坡独特的中英语言环境下,学生可以大胆用英文进行交流,结交国际朋友,更重要的是在语言的不断运用中养成用英文思维的方式。

观察能力

中新西文化交融,观察体验不同的观念,不同的生活方式和处事态度,学生思想迅速发展和成熟。

沟通能力

沟通是培养孩子发现问题和解决问题能力的重要环节。养成良好的沟通方式,才能真正融入社会,通过文化交流回来的孩子在这方面都有很大的提高。

创新能力

西方教育注重发展孩子的个性,培养孩子处理危机的能力和打破常规的创新能力,中式传统教育则强调扎实的基础知识学习.在中西双元文化下,学生更能得到全面的锻炼和提高。

 

增长知识

课内活动

科学的教学理念和方法, 让学习事半功倍,学生受益无穷;

课外活动

课外活动是多姿多彩的,充分发挥孩子的想象能力,培养健全均衡的个性,体验不同的文化生活。

 

开阔眼界

文化

了解中新西教育的异同,以及家庭和社会生活方式的异同,了解东西方文化

世界

我们鼓励学生在活动期间广交新加坡的朋友,协助他们建立自己的网络人际关,这样更能适应全球一体化发展的需要,让孩子们喜欢新加坡和这里的生活。

 

端正态度

感恩父母

国外生活帮助孩子了解父母的苦心,在异国的磨练中,孩子们将会学会感恩。

找回自己

学会容忍、宽容、理解,找到并且明确什么是最适合自己的,什么是必须去努力争取的,以及今后自己人生的奋斗方向。

与新加坡孩子的差异

去掉独生子女的骄气及浮躁,树立现代时间和效率观念,养成现代化生活方式,树立新的独立的人生观和世界观。

 

增强信心

学习的信心

通过素质教育,灵活的教学方法和丰富多彩的课程,激发了孩子们的求知欲和潜能,提高了孩子自我规范的能力,使得孩子学习的自信心得到增强。

交流的信心

在教育和文化交流的过程中,孩子与人交流的信心得到增强。

成功的信心

通过素质教育和文化交流的实践,孩子对成功都会有新的认识,同时会找到多条通往成功之路,成功的信心会大幅增强。

 

 

对参加游学活动的教师和专家的益处:

 

提高能力

教学能力

通过游学学习交流,可以提升教育者们的在职教育技能, 通过借鉴国外先进的教育方法和经验,提高专业教学能力。

资源探索能力

通过交流学习,了解国内外的教育资源和模式,掌握基本的 教育趋势,建立交流网络,方便教育资源的共享。

创新能力

在全球一体化的整体趋势下,教育也日渐趋向于国际化。教育模 式因此不能墨守陈规,要求教育工作者拥有世界观,了解最新科 研成果,推陈出新,以实践为前提,结合大环境需求,创新构建 出理想的教育方法和教学模式。

 

开阔眼界

文化

了解中西教育方式的异同,体验异国风土民情,观察本国和他国人文背景和生活方式的不同,开阔视野。

世界

教育者们可以跟异国教育专业人士进行教学经验交流,建立自己的教 育社交网络圈,这样更能帮助教育者们拥有世界思想,广纳他国成功经验。

 

增强信心

教学信心

游学交流项目,可以帮助教育工作者们开阔眼界,更新现有知识和见识,掌握最新的教育科研成果,拥有广泛的世界化教育联系,因此建立起他们对自我完善和对教育事业的信心。